Výchovné poradenství

Ve škole pracuje výchovná poradkyně Mgr. Andrea Silberová, která spolupracuje se speciálními pedagogy (v současné době tuto funkci vykonávají Mgr. Věra Vnenková a Mgr. Petra Grossmannová) se školním metodikem prevence rizikových jevů (v současné době tuto funkci vykonává Mgr. Iva Konečná) a kariérovou poradkyní (v současné době tuto funkci vykonává Mgr. Yvona Derková).

Mgr. Andrea Silberová - výchovná poradkyně

Konzultační hodiny:

  • úterý: 7:00 - 7:45
  • úterý: 12:45 - 14:00

(také kdykoli v pracovní dny po telefonické domluvě)

Pro žáky: po domluvě kdykoli v pracovní dny

Mgr. Věra Vnenková - speciální pedagog

Konzultační hodiny:

  • pondělí: 13:30 – 14:30
  • středa: 8:55 – 9:55

(také kdykoli v pracovní dny po telefonické domluvě)

Činnost výchovného poradce je rozdělena do dvou základních oblastí

  1. Kariérový růst žáků (prvotní volba povolání)
  • Pro žáky 8. tříd a 9. tříd zajišťuje návštěvu IPS ÚP v Ostravě.
  • Pro žáky 9. tříd a žáky vycházející z nižších ročníků organizuje besedy se zástupci SOŠ, OU.
  • Metodicky spolupracuje s kariérovou poradkyní.
  • Je zodpovědný za správné vyplnění přihlášek na střední školy
  • Spolupracuje s vedením ZŠ a třídními učiteli při organizaci setkání rodičů vycházejících žáků.
  • Zjišťuje zájem žáků o studium v SŠ a OU, spolupracuje s třídními učiteli
  1. Výchovně vzdělávací činnost

Těžištěm práce výchovného poradce by měla být prevence. Orientuje se tedy na:

  • Práci s výchovně problémovými dětmi;
  • Svolávání výchovných komisí a projednává s rodiči výchovné problémy žáků.
  • Spolupráci s rodinou, s pracovníky školy při řešení otázek v postupech výchovné práce s problémovými dětmi;
  • Spolupráci a zprostředkování kontaktů s PPP, orgány péče o dítě, s Policií ČR
  • Poskytování informací o činnosti zařízení výchovného poradenství a diagnostických ústavů, o možnostech využití jejich odborných služeb.
  • Pomoc třídním učitelům při vyhledávání a sledování problematických žáků a při shromažďování podkladů pro psychologická a speciálně pedagogická vyšetření.
  • Pomoc při řešení konfliktních situací ve škole (rodiče – učitel, učitel – žák, žák – žák).

Informace pro vycházející žáky

Speciální pedagog (náplň práce)

Zprostředkovává výchovné a vzdělávací činnosti.

Provádí depistážní činnosti a komplexní speciálně pedagogickou diagnostiku. Zajišťuje krizovou intervenci.

Věnuje se nápravné, reedukační a kompenzační činnosti s žáky se zdravotním postižením.

Vykonává činnosti zaměřené na odbornou podporu integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a všech ostatních žáků, kteří potřebují speciálně pedagogickou podporu a péči založenou na krátkodobých či dlouhodobých podpůrných opatřeních. Aplikuje logopedické, etopedické, somatopedické, psychopedické, tyflopedické a další postupy.

Dále řeší metodickou a koordinační činnost v oblasti speciálně pedagogických preventivních a poradenských služeb.