Poradenství

Záložky

Mgr. Tereza Herzánová - výchovná poradkyně

Konzultační hodiny:

  • úterý: 8:55 - 9:40
  • čtvrtek: 10:00 - 10:45, 11:40 - 12:25
  • Kancelář VP nebo třída I.A

Ve škole v současné době působí speciální pedagog Mgr. Iva Klugová, Ph.D., školní metodik prevence rizikových jevů Mgr. Iva Konečná a kariérová poradkyně Mgr. Yvona Derková.

Činnost výchovného poradce je rozdělena do dvou základních oblastí

  1. Kariérový růst žáků (prvotní volba povolání)

  • Pro žáky 8. tříd a 9. tříd zajišťuje návštěvu IPS ÚP v Ostravě.
  • Pro žáky 9. tříd a žáky vycházející z nižších ročníků organizuje besedy se zástupci SOŠ, OU.
  • Metodicky spolupracuje s kariérovou poradkyní.
  • Je zodpovědný za správné vyplnění přihlášek na střední školy
  • Spolupracuje s vedením ZŠ a třídními učiteli při organizaci setkání rodičů vycházejících žáků.
  • Zjišťuje zájem žáků o studium v SŠ a OU, spolupracuje s třídními učiteli

  1. Výchovně vzdělávací činnost

Těžištěm práce výchovného poradce by měla být prevence. Orientuje se tedy na:

  • Práci s výchovně problémovými dětmi;
  • Svolávání výchovných komisí a projednává s rodiči výchovné problémy žáků.
  • Spolupráci s rodinou, s pracovníky školy při řešení otázek v postupech výchovné práce s problémovými dětmi;
  • Spolupráci a zprostředkování kontaktů s PPP, orgány péče o dítě, s Policií ČR
  • Poskytování informací o činnosti zařízení výchovného poradenství a diagnostických ústavů, o možnostech využití jejich odborných služeb.
  • Pomoc třídním učitelům při vyhledávání a sledování problematických žáků a při shromažďování podkladů pro psychologická a speciálně pedagogická vyšetření.
  • Pomoc při řešení konfliktních situací ve škole (rodiče – učitel, učitel – žák, žák – žák).

Mgr. Iva Konečná - metodik prevence rizikových jevů

Konzultační hodiny:

pro rodiče: pondělí 10:55 - 11:50
(po předchozí telefonické domluvě na telefonním čísle 597 317 504 lze sjednat i jiný termín)

Činnost školního metodika prevence

Školní metodik prevence (ŠMP) je součástí školního poradenského pracoviště. Ve spolupráci s vedením školy, výchovným poradcem, třídními učiteli a dalšími pedagogickými pracovníky se podílí na vytváření bezpečného, respektujícího a podporujícího prostředí pro všechny žáky.

Hlavním úkolem školního metodika prevence je koordinovat a podporovat prevenci rizikového chování ve škole, podílet se na včasném zachycení vznikajících problémů a spolupracovat na jejich řešení.

Žáci, rodiče i pedagogičtí pracovníci se mohou na školního metodika prevence obrátit v případě obtíží souvisejících například se vztahy ve třídě, šikanou a kyberšikanou, konflikty mezi žáky, záškoláctvím, návykovými látkami, rizikovým chováním v online prostředí nebo dalšími situacemi, které mohou negativně ovlivňovat bezpečí, zdraví či pohodu žáka.

 

Oblasti, na které se prevence ve škole zaměřuje

  1. podpora dobrých vztahů mezi žáky a pozitivního třídního klimatu
  2. rozvoj bezpečné a respektující komunikace, spolupráce a sociálních dovedností
  3. podpora wellbeingu a duševního zdraví žáků
  4. prevence šikany a kyberšikany
  5. prevence agrese, násilí a dalších forem rizikového chování
  6. bezpečné a odpovědné používání digitálních technologií, internetu a sociálních sítí
  7. prevence záškoláctví
  8. prevence užívání návykových látek a dalších forem závislostního chování
  9. prevence sebepoškozování a dalších projevů ohrožení duševního zdraví
  10. prevence poruch příjmu potravy
  11. prevence rasismu, xenofobie, diskriminace a dalších projevů netolerance
  12. prevence vandalismu a dalších forem rizikového chování

Dokumenty ke stažení

  1. Preventivní program školy Typ: PDF dokument, Velikost: 417.1 kB

  2. Školní program proti šikanování Typ: PDF dokument, Velikost: 413.09 kB

Mgr. Iva Klugová, Ph.D. - specíální pedagog

Konzultační hodiny:

  • úterý: 12:45 - 13:30
  • středa: 11:50 - 12:35

(také kdykoli v pracovní dny po telefonické domluvě)

Činnost speciálního pedagoga

Zprostředkovává výchovné a vzdělávací činnosti.

Provádí depistážní činnosti a komplexní speciálně pedagogickou diagnostiku. Zajišťuje pedagogickou intervenci.

Věnuje se nápravné, reedukační a kompenzační činnosti s žáky se zdravotním postižením.

Vykonává činnosti zaměřené na odbornou podporu integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a všech ostatních žáků, kteří potřebují speciálně pedagogickou podporu a péči založenou na krátkodobých či dlouhodobých podpůrných opatřeních. Aplikuje logopedické, etopedické, somatopedické, psychopedické, tyflopedické a další postupy.

Dále řeší metodickou a koordinační činnost v oblasti speciálně pedagogických preventivních a poradenských služeb.

Mgr. Yvona Derková - kariérní poradce

Konzultační hodiny:

pro rodiče: po předchozí telefonické domluvě na telefonním čísle 597 317 504 nebo písemné domluvě (mailem)

Činnost kariérního poradce

Kariérní poradce na ZŠ A. Kučery spolupracuje s vedením školy, třídními učiteli, výchovným poradcem a dalšími pedagogy při podpoře žáků v oblasti profesní orientace a volby další vzdělávací cesty. Jeho cílem je pomoci žákům při poznávání vlastních schopností, zájmů a předpokladů a poskytnout jim i jejich zákonným zástupcům dostatek informací pro kvalifikované rozhodování o dalším studiu.

Prioritními oblastmi činnosti kariérního poradce jsou zejména systematická práce se žáky při volbě povolání, informovanost o vzdělávacích možnostech po ukončení základní školy, spolupráce s rodiči, podpora odpovědného rozhodování žáků a rozvoj jejich sebereflexe, samostatnosti a schopnosti plánovat vlastní profesní dráhu.

Mezi úkoly a kompetence kariérního poradce patří zejména:

  1. poskytování poradenské činnosti žákům a jejich zákonným zástupcům v oblasti volby povolání a dalšího vzdělávání
  2. informování o možnostech studia na středních školách a učilištích, o přijímacím řízení a jeho aktuálních podmínkách
  3. spolupráce s třídními učiteli při realizaci témat profesní orientace ve výuce
  4. organizace a koordinace aktivit souvisejících s kariérním poradenstvím (besedy, exkurze, burzy škol, prezentace SŠ)
  5. práce s informačními a poradenskými materiály (tištěné materiály, internetové zdroje, testy profesní orientace)
  6. spolupráce s poradenskými zařízeními (PPP, SPC), úřady práce a dalšími institucemi
  7. individuální konzultace se žáky při zohlednění jejich schopností, zájmů a studijních výsledků
  8. průběžná aktualizace informací v oblasti kariérního poradenství a sledování změn v přijímacím řízení

Kariérní poradenství je na škole realizováno v souladu se školním vzdělávacím programem a je nedílnou součástí výchovně-vzdělávací práce školy.